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小学五年级口语交际学习活动教学探究
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摘要
随着部编版新教育改革的深入推广,口语交际已然成为小学教师教育教学的新晋课题,这也受到越来越多的教育者的关注。的确,对小学阶段的学生来说,口语交际是小学五年级语文教学的关键。而关于五年级语文口语交际训练匮乏力度、评论不完善等问题,专家倡议建立正确的语言训练思想、落实口语交际方法指导、重视多元的语言训练测评等方案,全面培养学生口语交际的能力。在小学语文语言训练教学中,教师实时改换自身的教学理念,并提倡学生在平时生活中进行口语练习,提升学生的语文核心素养。
作者
周贇
机构地区
广东省江门市范罗冈小学
出处
《华夏教师》
2020年第30期59-60,共2页
关键词
五年级
口语交际
语言训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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