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大学数学课堂教学中引入思政元素的探索

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摘要课堂教学对人才的培养起着关键作用.课堂是培养学生探索精神以及科学敏锐度的主战场.文章以大学数学课程为例,分别从提升兴趣、加强能力和传承数学精神三个方面围绕“课堂上如何引入思政元素实现高效教学”这个主线展开论述.

作者杨丽萍

机构地区天津城建大学理学院

出处《数学学习与研究》 2020年第21期16-17,共2页

基金 “2017年天津城建大学教改项目”(项目编号:YBZ-JG-1714)的研究成果.

关键词思政元素大学数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第21期

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