论高中数学教学中学生解题能力的培养被引量：6

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摘要数学知识点具有抽象性较强的特点,学生在理解的时候具有一定的难度.为了强化学生的数学素养,教师需要注重培养学生的数学解题能力,强化学生的逻辑引导.本文通过具体分析高中数学教学中学生解题的现状,并根据实际情况提出学生解题能力培养的策略,以促使学生形成良好的解题思维.

作者郭国权

机构地区江苏省高邮市第二中学

出处《数学学习与研究》 2020年第21期20-21,共2页

关键词高中数学教学解题能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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