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小学生数学课堂中有效教学的策略初探

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摘要在小学数学教学中,教师应当注意课堂的质量和效率,坚持以学生为本.因此,本文结合笔者多年来的教学经验,探讨小学数学课堂教学的有效策略,希望能够提出一些有效见解,促进课堂教学的发展.

作者雷淑云

机构地区甘肃省酒泉市敦煌市南街小学

出处《数学学习与研究》 2020年第21期60-61,共2页

关键词小学数学有效教学策略初探

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第21期

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