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新课程改革下高中数学教育存在的问题及对策研究

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摘要随着新课程改革的逐步推进,高中教学越来越重视学生综合素质的培养.与其他学科相比,高中数学具有更强的逻辑性,很多学生在学习过程中找不到正确的学习方法,从而对数学学习产生畏惧感.本文主要分析了高中数学教育中存在的问题,提出了相应的对策.

作者雷文军

机构地区陕西省丹凤中学

出处《数学学习与研究》 2020年第21期72-73,共2页

关键词新课程改革高中数学问题与对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第21期

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