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探究新课改中农村初中生数学学习兴趣的培养

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摘要兴趣是学习的最有效动力,如何唤起学生学习数学的兴趣是数学教师面临的问题之一,也是成功教学的关键.笔者针对农村初中生数学学习兴趣的现状,根据学生的实际进行教学策略的制订,力图通过建立民主、健康、和谐的新型师生关系,采用新颖多样的现代化教学方法等来培养农村初中生数学的学习兴趣.

作者牛月明

机构地区甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第21期86-87,共2页

关键词农村学生数学兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数学学习与研究

2020年第21期

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