注重体系完整,追求细节完美——小学道德与法治教材中历史题材教学的思考与实践

小学阶段近代和现代历史题材教学具有一定的难度,本文试从教师角度提出备课和上课的一些注意事项,根据课程标准,结合时代特点,尊重学生主体,提高课堂实效。