摘要
该文探讨设计色彩与绘画性色彩的区别、设计色彩写生的几种方法,旨在引导学生打破对色彩的既有认知,转变色彩观念,创新思维模式,为后续的课程学习做好准备。
出处
《美术教育研究》
2020年第22期130-131,共2页
Art Education Research
基金
2017年淮南师范学院校级质量工程项目优秀课程《设计色彩》(2017hsyxkc27)
2018年安徽省教育厅人文社科重点项目“陈独秀对民国时期美术发展地影响研究”(SK2018A0506)
2019年淮南师范学院校级重点课题“潘玉良绘画的现代性研究”(2019XJZD20)。
