摘要
南通板鹞风筝制作技艺作为国家级非物质文化遗产,需要做好传承工作,通过手工技艺的传授,达到传承的目的。在高校教学中,教师应传授学生相关的知识与技术,以培养更多的板鹞风筝制作人才。南通板鹞风筝制作技艺手工传承教学对非物质文化遗产的保护与传承具有一定的现实意义。
出处
《美术教育研究》
2020年第22期138-139,共2页
Art Education Research
基金
2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“非遗数字化保护与媒体展示平台研究——以南通板鹞风筝制作技艺为例”(2019SJA1467)研究成果。
