大数据背景下视觉传达设计混合教学模式研究

随着信息技术的发展,现代设计教学不再受以往模式的束缚,而是倡导自主、研讨、参与、实践等新型教学方法。因此,开展混合教学就成为当前设计教育改革的必然趋势。该文以视觉传达设计教学改革为切入点,主要分析了大数据时代视觉传达设计教学思维的改变和教学模式的选择,在慕课(MOOC)网络教学平台系统的支持下,针对视觉传达设计课程的学科特点组织与混合教学模式,探讨了大数据给视觉传达设计教学改革带来的影响。