基于核心素养培育的小学美术线上教学优化举措探讨

核心素养作为促进教育事业深化改革的重要理念,具有的教学内涵十分丰富。在该理念的支撑下,小学教育有了新的突破,在教育目标上更加侧重于对学生的思维、能力等方面的全面性、综合性培养。线上教学是一种以信息技术为支撑的新教学举措,在平台功能和空间拓展方面都具有一定的优势。在针对美术课开展线上教学的过程中,教师需要侧重于提高学生的核心素养,让学生在线上课程学习的过程中形成良好的审美思维,促使学生形成端正的美术观,提升学生在美术学习领域的综合素养。