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提高小学数学课堂讨论效率的思考
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摘要
课堂讨论是课堂中师生互动学习的一个重要手段,拉近了师生之间的距离,不仅能帮助教师了解学生的认知水平,也有助于学生通过团队合作思考和解决问题,使得课堂教学更加充满意义。本文就谈谈如何提高小学数学课堂讨论的效率,仅供参考。
作者
金震
机构地区
江苏省昆山市高新区吴淞江学校
出处
《华夏教师》
2020年第29期50-51,共2页
关键词
小学数学
课堂讨论
效率性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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