授之以鱼,不如授之以渔——浅谈统编版教材初中语文自读课文教学现状与对策

义务教育阶段初中语文统编版教材把课文分为“教读课文”和“自读课文”两大基本类型。自读课文是对学生自学能力的考验,教师应如何指导学生学会自主学习部编版语文教材中的自学课文成了初中语文教师亟须解决的问题。本文基于统编版教材自读课文的教学现状和我的教学经验,从教师角度提出几条教学策略。