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陶行知教育思想在生物课堂教学中的应用策略
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摘要
陶行知是我国著名的教育家。他的教育思想促进了我国教育事业的发展,在教学过程中也得到了广泛的运用。本文针对陶行知教育思想在当前我国课堂教学方面的现状进行一定的分析,进而找到最佳的方式使它更好地渗透到生物教学当中,促进学生全方位发展。
作者
罗余红
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《华夏教师》
2020年第28期49-50,共2页
关键词
陶行知教育思想
课堂教学
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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