摘要
读后概要写作已逐渐成为培养学生思维能力和英语写作能力的重要抓手。文章通过一个高中英语教学案例,探究语料库关键词在提炼语篇主要内容、厘清文章脉络和输出语言表达三个方面的作用。教学实践表明,语料库关键词的理念与检索技术,在帮助学生进行概要写作方面,具有客观性、直观性和生成性等优势,有助于提高学生的英语概要写作水平。
出处
《中小学课堂教学研究》
2020年第12期3-6,27,共5页
Journal for Teaching Research in Schools
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点教育课题“基于语料库智能学习平台的读写能力培养研究——以英语学科为例”(DHA170335)。