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探究式学习在高中音乐教学中的应用探讨

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摘要 对于处于高中阶段的学生来讲,他们在无论是生活经验,还是知识方面都具有一定的能力和积累,所以,可以适当在音乐知识学习中进行自主研究和学习。而探究式学习通常需要在教师指导下,由学生进行自主、深入地对相关知识进行收集、整理、实践以及论证等,在这一过程中,可以在一定程度上使学生探究式学习能力得到培养,使学生对知识认识更加深入,思维得到拓展,学生也可以从多方面对问题展开研究和创新。由此,下文首先对探究式学习的含义及其特点展开说明,进而对探究式学习在高中音乐教学中的应用做了探讨,以供参考。
作者 韩玉荣
出处 《北方音乐》 2020年第24期149-151,共3页 Journal of the Northern Music
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