高中历史综合性学习主题设计及其教学策略

综合性学习主题是指将分散在不同教材单元或学习专题中的具有共同属性、相互关联的教学内容进行横向或纵向整合,形成一个新的、完整的学习主题或探究议题。积极开展基于综合性学习主题的教学活动,有利于促进学生核心素养的形成与发展,也有利于引导学生进行深度学习。