培养学生复述能力的价值认知和实施措施

复述作为口头表达的重要方式,不仅能够有效推动学生思维能力的发展,更是引领聆听、引导阅读向写作过渡的媒介。复述训练不仅需要持之以恒的韧性,更需要科学严谨的训练体系。教师要以课标为引领,以教材为载体,以学生为本位,优化指导策略、提升指导效果,为学生开启口语表达的大门。文章在对传统教学中复述的弊端分析中,提出了改进措施:强化积淀,夯实复述的基础;创设情境,借文本表达浸润;因地制宜,变换复述的形式。