期刊文献+

小学英语阅读教学的生命化课堂

下载PDF
导出
摘要 生命化课堂教学以教师和学生的发展为根基,旨在促进师生、生生之间的和谐交流,促使其共同研究书本知识,共同成长。在小学英语阅读课堂中采用生命化教学方式,能够激发学生的学习兴趣、开发学生的潜能,让学生最大限度地实现自己的生命价值。将生命化课堂融入小学阅读教学中,能够实现教、学的合一,促进学生的全面发展。
作者 虞黄鹤
出处 《教师博览(下旬刊)》 2020年第11期53-54,共2页
基金 2017年度江西省教育科学“十三五”规划课题“小学英语阅读教学的生命化课堂”的阶段性研究成果(项目编号:17PTYB050)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部