广告学专业课程体系的“互联网+行业共建”模式

广告行业转型速度飞快,涉及领域交叉繁复,技术迭代使广告的外延无限延伸,这对高校广告学专业发展而言是一个巨大挑战:教师知识结构的时限特征明显,教学资源的供给模式单一。“互联网+行业共建”的实质是通过数字化转型促进课程资源的优化,打通高校与高校之间、企业与高校之间的通道,实现优质教学资源的共建与共享。