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基于深度学习的“细胞的分化”(第1课时)概念教学设计 被引量:2

Concept teaching design of“cell differentiation”(1 st Class)based on deep learning teaching idea
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摘要 本节课运用深度学习理论指导“细胞分化”的概念教学,通过创设情境引入概念、活动设计形成概念、深度探究理解实质、联系生活扩大外延等深度学习手段,帮助学生逐步深化对“细胞分化”概念的理解,着力提升学生的核心素养。
作者 柯小红 Ke Xiaohong
出处 《生物学教学》 北大核心 2020年第12期18-20,共3页 Biology Teaching
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