在中小学开展“人工智能普及教育”的困难与对策

2018年,教育部进一步明确,要"构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育"。人工智能普及教育在小学全面铺开是教育发展的必然趋势。目前,在实施人工智能普及教育过程中,存在课时不足、资源缺乏、师资水平参差不齐、认识有偏差等问题。因此,教育部应尽快制定人工智能教育的相关课程标准,与时俱进地对信息技术课程设置进行调整,加强师资队伍建设,加强对教育管理层的培训,从而推动人工智能普及教育的有效开展。