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以园本项目为载体,赴课程园本化之旅——以农村幼儿园野趣课程架构与实施为例
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摘要
2018年,根据《海宁市全面推进课改改革的意见》的文件精神,我园作为省二级园,课改的要求是建立园所特色的微小特色课程,于是我们将已经初具雏形的"野趣活动"拓展为"野趣课程",并以《完整儿童活动课程》为基础课程,将野趣课程列为特色微小课程,实现特色微小主题与完整儿童的有效融合。同时将其作为园本培训项目研究,从而深入有效地推进课程实施。
作者
吴洁
机构地区
浙江省嘉兴海宁市袁花镇中心幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2020年第9期61-65,共5页
关键词
农村幼儿园
课程架构
特色课程
园本培训
课程实施
课改
有效融合
园本化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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幼儿100(教师版)
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