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实验教学法对高中生物学教学质量提升的影响研究
被引量:
1
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摘要
在简单介绍实验教学法的基础上,从学生的学习兴趣、科学意识、知识理解、探究能力4个方面探讨了实验教学法对提升高中生物学教学质量的影响。
作者
屈胜利
机构地区
陕西省西安市第一中学
出处
《中学生物教学》
2020年第24期29-30,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
实验教学法
高中生物学
教学质量
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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