期刊文献+

高中生物学生活化教学的实施策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 为了提高高中生物学生活化教学的质量和效果,从教学目的、课堂导入、知识讲解以及课后延伸这4个方面具体阐述了实施策略,并通过列举教学案例进行分析说明。
作者 梁子晴
机构地区 黄冈师范学院
出处 《中学生物教学》 2020年第24期43-45,共3页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部