支架式教学模式下高中生物学概念教学难点分析与应用对策

概述了支架式教学模式的定义,并提出高中生物学概念教学中运用支架式教学的有效对策,即通过教师搭建的概念框架,在引导学生主动参与知识构建的过程中,力求让学生吃透概念,从而提升高中生物学概念教学的质量。