基于名著导读的小学语文阅读教学

教学理念的革新与普及促使小学阶段语文教学越来越重视学生的文本阅读能力,并且在实际教学中重点培养学生的阅读兴趣,帮助学生通过阅读掌握更多的知识,拓宽视野。教师在教学实践中运用“名著导读”方法激发学生的阅读兴趣,并提高学生的阅读能力,实现课堂阅读与课外阅读教学的有效结合。基于此,笔者简要分析基于名著导读教学的小学语文阅读教学策略。