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民间艺术与小学音乐课堂的有效结合
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摘要
小学音乐对于提高学生的文化素养有着至关重要的作用,能够促进学生的全面发展,是教育领域中的重要内容。随着新课改的落实,对于民间艺术文化融入小学课堂教学提出了全新的要求,通过全新的结合模式,能够提高学生对于音乐的认知,加强学生对于民间艺术文化的理解,提高自身的音乐水平。
作者
吴宝玲
机构地区
福建省安溪县第十三小学
出处
《小学时代》
2020年第24期32-32,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学音乐
小学课堂教学
新课改
有效结合
民间艺术
结合模式
学生的全面发展
文化素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2020年 第24期
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