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问题驱动教学法在小学数学课堂教学中的应用策略
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摘要
培养学生分析和解决问题的能力是小学数学教学的目标之一,且如何让学生将课堂教学中学习到的知识应用在实际问题中,是评估教学成效的关键因素。问题驱动教学法是以生活中的问题作为教学线索,带动学生主动寻找解决问题的方法,在学习过程中获得成功的感受,从而激发并保持学生的数学学习兴趣。本文浅谈问题驱动教学法在小学数学课堂教学中的应用,以便实现教学目标。
作者
蒋伟
机构地区
江苏省沭阳县南湖小学
出处
《小学时代》
2020年第24期33-33,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
问题驱动教学法
小学数学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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