探索小学数学问题情境创设策略

运用问题情境创设的方式开展小学数学教学工作,是新课标深入下的新型教学方式之一。此教学方式具有吸引学生学习兴趣与积极性、提升教师教学效率等多方面优势,是现代教学中倡导的数学教学方式之一。因此,更多数学教师将问题情境创设引入数学课堂教学中,并受到教师及学生的良好反馈。本文将以运用多媒体创设问题情境、结合生活实际创设问题情境、确定教学目标以及引导学生根据问题开展合作探究学习模式四个方向,对小学数学问题情境创设的具体开展策略进行分析与探究。