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“五段式”复习模式,上好小学数学复习课

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摘要根据多次听课的经验,笔者发现了一个规律,教师在进行复习时,大多采用课前练习习题,课上讲解习题,课后订正习题,“三步走”模式,经过不断的训练、改正达到取得高分的目的,而这种授课模式造成了十分刻苦的假象,实际上并没有真正学习到这类题型的解题精髓。那么,如何才能使小学数学复习课堂更加高效呢?

作者李赛平

机构地区浙江省东阳市歌山镇西宅小学

出处《小学时代》 2020年第24期69-69,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词复习模式小学数学复习课授课模式五段式讲解习题三步走课前练习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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