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我国婴幼儿托育服务政策的阶段性回顾与展望
被引量:
6
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摘要
0~3岁婴幼儿教育是终身教育体系的开端。随着社会的不断发展,0~3岁早期教育逐渐为国家所重视。就政策而言,虽然0~3岁婴幼儿教育政策与法规在教育政策中所占的比例较小,但已经成为早期教育政策与法规中不可缺少的一部分。一、我国婴幼儿托育服务政策的阶段性回顾新中国成立以来,我国的托育服务政策经历了托育服务兴起、恢复发展和确定我国托儿所制度、托育服务体系走向消解、托育服务体系重构和出台国家标准四个重要阶段。
作者
巫筱媛
机构地区
华东师范大学教育学部学前教育学系
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第11期7-9,共3页
Early Education
关键词
婴幼儿教育
早期教育
终身教育体系
体系重构
教育政策与法规
国家标准
托儿所
不可缺少
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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