摘要
美国高校跨学科培养科技人才的动力机制包括现实需求、政策驱动及理论指引三个方面。其主要策略为:强化跨学科素养培养目标,打造多元化、包容性的校园文化;设置完备的跨学科课程体系;注重跨学科研究与跨学科教学相结合,跨界联合构建实践教育体系;突破传统组织藩篱组建跨学科师资队伍;构建科学的跨学科人才培养质量管理制度。这对我国高校改革科技人才培养模式,培养一流科技人才具有重要启示。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2020年第11期50-54,共5页
China University Science & Technology
基金
2019年湖北省技术创新专项软科学项目“跨学科教育背景下湖北高校科技创新人才培养体系研究”(2019ADC124)。