鲁迅文学教育思想探究及其当代意义——评《鲁迅与20世纪中国文学教育》

纵观当代文学谱系,不管是从文学还是教育的层面看,鲁迅都是其中最耀眼的一颗星。鲁迅对当代教育体系的贡献不言而喻,但学界对此形成专门类且系统的研究著作并不多。由郑家建主编的《鲁迅与20世纪中国文学教育》(百花洲文艺出版社,2017年7月)一书,将鲁迅置于20世纪中国教育体系的大框架下,系统审视了鲁迅各时期的文学成就及内在的机制动因,并从当代教育实践中,寻找鲁迅教育思想的踪迹,梳理其与20世纪中国的文学教育的深层渊源及发展历程,对系统评估鲁迅的文学教育意义及推动当下的文学教育,具备一定的参考价值。纵览全书,呈现出以下几点特色。