浅谈积累小学数学活动经验的策略

《义务教育数学课程标准(2011年版)》把原来课程目标中的"两基"(基础知识和基本技能)增加扩展为"四基",即增加了基本思想和基本活动经验,更加明确了义务教育阶段的数学学习目标。学生不仅要掌握基础知识和基本技能,还要在数学学习中感悟获得数学的基本思想和积累活动经验。新增加的基本思想和基本活动经验正是当前倡导培养的学生数学核心素养的重要组成部分。