摘要
信息技术是综合实践内容中独立开设的一门课程,它引导学生初步学会使用计算机,逐步培养学生的创新意识和创造能力,提高学生对信息社会的适应能力。信息技术课作为学校必修课程,有着丰富深刻的德育内涵。为了让学生具备良好的信息素养、信息操作能力和应用信息技术的品格,信息技术教师要充分发挥自身的教育智慧,努力挖掘课程德育资源,在信息技术课堂中渗透德育教育,让学生在学习信息技术课程时,不仅能掌握所学的知识,同时思想品德也得到升华,从小树立为祖国、为人民作贡献的远大理想。下面,笔者结合自身的教学实践,从三个方面阐述如何在小学信息技术教学中渗透德育教育。
出处
《新教师》
2020年第11期69-70,共2页
Teachers Today