摘要
道德教育是整个教育实践系统中的一项重要内容。道德教育除了在学校、社会等场域展开,家庭也是对青少年进行道德教育的重要场域。基于对中国和日本家庭道德教育在教育理念、教育方式和教育目标等方面现状的比较分析,中国的家庭教育应转变以分数为重的教育理念,确立"成人"的道德价值;家长要善于习得科学的道德教育方式,以自身为榜样引导;家庭道德教育应与社会道德教育、学校道德教育形成教育合力,共同引导青少年道德素质的养成。
出处
《教育探索》
2020年第11期90-93,共4页
Education Exploration