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与线下传统课堂教学平台的融合互补--以小程序碎片式微课堂为例

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摘要 传统课堂教学平台对于宣扬优秀的教学理念、实现教学知识的广泛传播还存在很大的局限性。随着社会发展,教育将面临新的挑战,为了满足人们的教学需求,碎片式学习逐渐出现在大众的视野中。在互联网普及的背景下,教育迎来了新的契机,线上碎片式教学和线下传统课堂教学结合的混合式教学模式出现了,这种模式充分利用了现有的资源,实现高效学习。
作者 陈永惠
出处 《广东教育(职教)》 2020年第12期86-87,共2页

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