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大榕树下
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摘要
写景作文的训练,几乎每个学期的语文园地都有。可是对于爱玩乐的孩子来说,让他们静下心来欣赏大自然,无疑是个难点。很多孩子会套用一些优秀作文,七拼八凑地完成写景的习作。结尾那些赞美大自然的话,一看就知道言不由衷。当我有了诗性教育的设想,决定要让孩子走进大自然去发现自然之美,我就开始不满足于孩子们的这种写作水平了。
作者
袁佳红
机构地区
广东深圳市南山区松坪学校小学部
出处
《师道(人文)》
2020年第12期45-46,共2页
关键词
走进大自然
写景作文
大榕树下
自然之美
语文园地
优秀作文
诗性教育
习作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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