教育科研课题评审中非合理化专家权威样态论析

从专业上判断,专家权威主要既有合理化专家权威,也有非合理化专家权威,前者在实践中是有益的,后者则是有害的。长期观察和调研发现,教育科研课题评审中非合理化专家权威的大致表现为天马行空型、蜻蜓点水型、恃才傲物型和敷衍应付型等四种样态。对非合理化专家权威的四种样态进行探讨,以期为彰显合理化权威、避免非合理化权威,并为学校完善专家考核制度等提供有益的启示。