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混合式教学在“集成电路测试与可测性设计”课程中的实践与探究 被引量:3

Practice and Inquiry of Mixed Teaching in the Course of Integrated Circuit Testing and Design for Testing
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摘要 在"互联网+教育"的新时代背景和新工科所提出的高阶性和创新性要求下,如何激发教师与学生的积极性和创造力,进而有效提升"教"与"学"的效率,是教学改革迫切要解决的问题。在专业选修课"集成电路测试与可测性设计"课程中应用线上线下相结合的混合式教学策略,借助智慧教学工具"雨课堂",通过合理的教学设计、改进的教学评估方式、线上线下教学的交织和相互推进,教学效果获得明显提升。 Under the background of the new era of"Internet+education"and the high-level and innovation requirements put forward by"emerging engineering",how to stimulate the enthusiasm and creativity of teachers and students,and effectively improve the efficiency of"teaching"and"learning"is an urgent problem to be solved in teaching reform.In the course of Integrated Circuit Testing and Design for Testing,the teaching effect of this course has been improved obviously by applying online and offline mixed teaching strategy,the application of intelligent teaching tool of Rain Classroom,the reasonable teaching design,the improved teaching evaluation method,and the interweaving and mutual promotion of online and offline teaching.
作者 张颖 陈鑫 ZHANG Ying;CHEN Xin(College of Electronic Information Engineering,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing,Jiangsu 211106,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第49期233-235,共3页 Education And Teaching Forum
基金 国家级新工科研究与实践项目“面向新工科的教师跨界发展与评价激励机制研究”(教高厅函【2018】17号) 南京航空航天大学2019年教师教学能力提升研究课题“混合式教学的课程实践探索与研究”(1901JF0402)。
关键词 混合式教学 集成电路测试 雨课堂 实证研究 mixed teaching integrated circuit testing Rain Classroom empirical research
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参考文献2

二级参考文献1

同被引文献27

引证文献3

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