摘要
慕课作为主要的在线教育形式,与高校传统线下教育不断创新融合发展,但传统慕课制作的几种实施方案,在成本、效率、互动等方面难以取得很好的平衡。同时人文素养权重在高校教育体系中迅速增加,其课程的发展理念与慕课契合,探索两者实现技术与教学形式深度融合具有创新意义。以人文素养慕课多场景、多媒体、同步推流的需求,借助日趋成熟的网络直播技术,构建了基于OBS(Open Broadcasting System)系统的多机位录播系统。所构建的系统,小巧、便捷、可移动、可扩展。该系统已成功应用在高校“中国审美”系列课程中,为400名线下和100名线上用户提供服务。该系统的研发提供了兼具性价比和实用性的高校录播及慕课解决方案。
出处
《东华大学学报（社会科学版）》
2020年第3期298-302,共5页
Journal of Donghua University:Social Science
基金
上海市教委课程思政教学改革试点项目“‘中国系列’课程‘中国审美’”(项目编号:Z32D008.18)
东华大学虚拟仿真教改基金项目“虚拟演播原理与实践”(项目编号:110030007018)
东华大学文科繁荣计划项目“预研究‘互联网+’与上海老字号服务创新研究”(项目编号:110100108019)
东华大学核心课程建设项目“广告设计”(项目编号:110200007027)
东华大学时尚研究中心专项课题“奢侈品品牌真实性对品牌权益的实现机制研究”(项目编号:232080001)
2019年东华大学新工科新文科新理科教改项目“融媒体演播与实践”(项目编号:TG-202006)
2020年东华大学本科教改项目“创新创业教育融入广告设计课程的教改与实践研究”(项目编号:110030007030)。
