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类型教育视域下高职实践教学路径创新研究 被引量:9

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摘要 发展类型职业教育需探析类型特质,特别是教育教学特质,落实教育教学特质需狠抓实践教学。当前,职业教育实践教学存在课程缺乏系统设计、软硬条件不够健全、过程管理不够精细、评价作用发挥不强等问题。可以从优化实践教学与理论教学的结构,探索实践教学适切模式;完善实践教学标准,健全实践教学制度规范;整合校企双方利益,系统设计实践教学,提升产教协同育人能力;革新实践教学方法,拓展实践教学资源与途径等方面改进,以促进高职教育的高质量发展。
机构地区 新疆师范大学
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第32期33-37,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2020年度重庆市教育科学“十三五”规划一般项目“新时代高职院校加强劳动教育的实践研究”(项目编号:2020-GX-415,主持人:周勇成)。
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参考文献7

二级参考文献48

共引文献514

同被引文献133

引证文献9

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