摘要
“互联网+”是一种新的经济形态,目前正融合于社会各领域之中。“互联网+民族团结”是因事而化、因时而进、因势而新的做好青年大学生民族团结教育工作的内在要求。本文基于用户思维,通过调查了解青年学生的新媒体使用偏好,关注学生需求,进而生产学生喜闻乐见的内容、创新宣传教育形式和载体,进而更好发挥新媒体在民族团结教育中的作用。
出处
《改革与开放》
2020年第19期44-46,50,共4页
Reform & Openning
基金
2020年民族院校大学生思想政治教育研究基地项目成果(项目编号:C2020JD03)。
