基于“三全育人”理念的资助育人协同管理机制研究

对家庭困难大学生的资助一直是党和国家关注的焦点,但传统资助往往局限于只重视对学生的经济资助而忽略扶志、扶智这两个资助育人的核心作用。因此,文章提出在资助育人体系中引入“三全育人”的理念,在“全员育人”“全程育人”和“全方位育人”理念的指引下构建政府、学校、社会、家庭和个人的协同管理机制,让资助育人工作可以精准发挥其核心作用,有效资助数量庞大、困难类型不一的学生。资助育人协同管理机制的实行也会让育人理念得到创新,更有利于为社会和国家培养出全面发展的优质人才。