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国学经典诵读校本课程的实施路径

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摘要 中华文化,博大精深;国学经典,历久弥香。江苏省泰州市实验小学依托江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目"经典浸润全息教育样式建构",形成了全员参与、全程跟踪、全域实施的国学浸润立体教育场域,建构起以"读、诵、写、品、演"为基本路径的"国学经典诵读"样式,为学生言语实践能力的生长奠定了坚实的基础。
作者 徐洪进
出处 《教育视界》 2020年第28期22-24,共3页 The Horizon of Education
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