摘要
高职院校体育课堂教学对于促进学生身体素质的提高,培养综合性人才有着极其重要的作用,但是高职体育课堂教学受传统教学模式影响较大,急需创新,引入体验式培训能够以学生为教育主体,符合现代化教育的需求,从意识和行为等不同的角度激发学生学习积极性,充分体现了现代职业教育的全面性。体验式培训在教学过程中效果明显,在高职体育课堂教学中能够发挥重要的作用,引入体验式培训能够让体育教学趣味性更强,符合现代化教育改革要求,是高职体育教学的创新。本文对高职体育课堂教学如何融入体验式培训进行了研究,对高职体育课堂教学中存在的问题进行了分析,同时提出了相应的对策促进体验式培训的融入,为高职体育课堂教学质量的进一步提高奠定了良好的基础。
出处
《知识经济》
2020年第24期103-104,共2页
Knowledge Economy