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基于强化输出训练的高职英语教学模式分析
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摘要
跨文化交流不断深入的背景下,于高职英语教学中强化输出训练极有必要和意义。其有效推进需要多措并举:转变教育理念,夯实强化输出训练理论基础;注重语言输出,完善英语教学实践过程;利用现代技术手段,优化语言输出条件;做好教学评价,强化语言输出训练。
作者
钱伟红
机构地区
南通职业大学国际合作教育学院
出处
《知识经济》
2020年第24期125-126,共2页
Knowledge Economy
关键词
输出训练
高职英语
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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