劳动教育课程体系建设的模型初探

学校是落实劳动教育的主要阵地,建设劳动教育课程体系是落实相关要求的必然路径。在课程体系建设过程中,须基于已有课程基础,纵横向联通各类课程,并结合校情、学情逐步彰显特色。为此,初探劳动教育课程体系建设的模型,从目标、内容、保障三个层面,分理论研究、劳动教育必修课程、劳动教育特色课程、学科融入劳动教育和支持保障等五个方面,论述了课程体系建设的相关思考。