PBL教学法在仿真模拟视域下的武器使用教学应用研究

Usage of PBL in teaching of weapon application based on analog simulation

笔者选取四川警察学院2018级公安专业两个区队学生为实验对象,通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法,采用PBL教学法和传统教学模式,进行了仿真模拟视域下的武器使用教学实验。结果表明:运用PBL教学法,学生参与理论讨论和实践训练的积极性明显提高;应用射击、战术射击技能的掌握度更熟练;学生用枪操作更规范、更安全,减少了在仿真模拟对抗中的受伤几率,进一步提升了教学的安全性;学生在仿真模拟视域下的武器使用综合素质有了较大提升。建议在警务技战术训练中推广PBL教学法的应用,保障仿真模拟教学的安全,提升公安院校警务技战术课程的教学质量。